现***物技术以再生的生物资源为原料生产生物药品，从而可获得过去难以得到的足够数量用于临床的研究与***。如1克胰岛素（h-Insulin）要从**中提取得到，江苏事业单位科研课题项目结果分析，而目前世界上糖尿病患者有6000万人，每人每年约需1克胰岛素，这样总计需从45亿公斤新鲜胰脏中提取，这实际上办不到的，而生物技术则很容易解决这一难题，利用基因工程的"工程菌"生产1克胰岛素，只需20升发酵液，它的价值是不能用金钱来计算的。生物科学发展编辑古代的人们在采集野果、从事渔猎和农业生产的过程中，逐步积累了动植物的知识；在防治疾病的过程中，逐步积累了医药知识。从总体看，在19世纪以前，生物科学主要是研究生物的形态、结构和分类，积累了大量的事实资料。进入19世纪以后，科学技术水平不断提高，显微镜制造更加精良，促使生物学***发展，具体表现在寻找各种生命现象之间的内在联系，并且对积累起来的事实资料做出理论的概括，在细胞学、古生物学、比较解剖学、比较胚胎学等方面都取得了进展。19世纪30年代，德国植物学家施来登和动物学家施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位，江苏事业单位科研课题项目结果分析，为研究生物的结构，江苏事业单位科研课题项目结果分析、生理、生殖和发育等奠定了基础。1859年英国生物学家达尔文。
例如植物学可划分为藻类学、苔藓植物学、蕨类植物学等；动物学划分为原生动物学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等；微生物不是一个自然的生物类群，只是一个人为的划分，一切微小的生物如细菌以及单细胞***、藻类、原生动物都可称为微生物，不具细胞形态的***也可列入微生物之中。因而微生物科学进一步分为细菌学、***学、***学等。电泳按生物类群划分学科，有利于从各个侧面认识某一个自然类群的生物特点和规律性。但无论具体对象是什么，研究课题都不外分类、形态、生理、生化、生态、遗传、进化等方面。为了强调按类型划分的学科已经不仅包括形态、分类等比较经典的内容，而且包括其他各个过程和各种层次的内容，人们倾向于把植物学称为植物生物科学，把动物学称为动物生物科学。生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。古生物科学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物科学多偏重于对化石的分类和描述，近年来生物科学领域的各个分支学科被引入古生物科学，相继产生古生态学、古生物地理学等分支学科。现在有人建议，以广义的古生物生物科学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物科学。
生物科学的众多分支学科都迅猛发展，取得了以系列划时代的巨大成就，是生命学成为当代成果**多和**吸引人的学科之一。[1]生物科学研究对象编辑地球上现存的生物估计有200万～450万种；已经灭绝的种类更多，估计至少也有1500万种。从北极到南极，从高山到深海，从冰雪覆盖的冻原到高温的矿泉，都有生物存在。它们具有多种多样的形态结构，它蛋白质们的生活方式也变化多端。从生物的基本结构单位──细胞的水平来考察，有的生物尚不具备细胞形态，在已具有细胞形态的生物中，有的由原核细胞构成，有的由真核细胞构成。从**结构水平来看，有的是单生的或群体的单细胞生物，有的是多细胞生物，而多细胞生物又可根据*****的分化和发展而分为多种类型。从营养方式来看，有的是光合自养，有的是吸收异养或腐食性异养，有的是吞食异养。从生物在生态系统中的作用来看，有的是有机食物的生产者，有的是消费者，有的是分解者，等等。生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。当前比较通行的是美国。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界。
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